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Bruhn, Lars und Homann, Jürgen: Inklusion und Intersektionalität als menschenrechtlicher Anspruch an „Eine Hochschule für Alle“

In: Kergel, D./ Heidkamp, B. (Hrsg.): Praxishandbuch Habitussensibilität und Diversität in der Hochschullehre. Springer VS, Wiesbaden, S. 107-118

Inhalt:  Was bedeutet Inklusion und wie stellt sich dies im Hochschulraum dar? Ausgehend von einem menschenrechtlichen Verständnis verdeutlichen die Autoren, dass Inklusion auf der Grundlage des egalitären Charakters von Menschenrechten intersektional gedacht werden muss, um Differenz in ihrer Mehrdimensionalität anzuerkennen und Prozesse der Exklusion zu vermeiden.

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